Pierwsze zajęcia zostały poświęcone andrzejkowym wróżbom i teatrowi cieni. Dzieci miały okazję poznać jedną z najbardziej magicznych andrzejkowych wróżb – lanie wosku. Z zastygłych woskowych figurek, które rzucały tajemnicze cienie, dzieci próbowały odczytywać przyszłość. Część druga zajęć została poświęcona teatrowi cieni. Uczestnicy, zainspirowani znanymi bajkami, przygotowali w technice wycinankowej postacie ulubionych bohaterów. Baśniowe księżniczki, groźne potwory, waleczni rycerze wystąpili w nowych bajkowych aranżacjach przygotowanych przez uczniów. Cienie bajkowych ulubieńców rzucane na specjalnie przygotowane płótno, odegrały niezwykły, malowniczy spektakl.
 

Uczniowie klas IV – VI szkoły podstawowej wzięli udział w pierwszych warsztatach z cyklu „Animowany świat wyobraźni”. Podczas warsztatów, prowadzonych przez Ewę Niśkiewicz-Krawczyk i Radosława Krawczyka oraz Iwonę Dubiel, dzieci zapoznały się z pojęciem animacji, zostały wprowadzone w tajniki różnorodnych technik animacyjnych. Poznane techniki mogły również zastosować w praktyce. Wykorzystując piksilację żywego aktora, przy pomocy aparatów cyfrowych, uczestnicy fotografowali kolejne sekwencje ruchu, które po zmontowaniu złożą się na płynny ruch postaci, a w konsekwencji na gotowy film. Grupa Iwony Dubiel, opierając się na motywach bajki „Stoliczku nakryj się” oraz korzystając z techniki animacji poklatkowej, fotografowała stopniowo dekorowane stoły. Zajęcia stanowiły pierwszy etap pracy nad wspólnym filmem animowanym, który zostanie pokazany podczas uroczystego zakończenia Akademii w czerwcu.
 

W październiku ruszyła także pierwsza edycja projektu pn. „Warsztat reportera”, prowadzonego przez Romualda Liszkę i Marka Dziedzica. Pierwsze spotkanie poświęcono omówieniu głównych form telewizyjnych, jak reportaż, wywiad, news oraz gatunków dziennikarskich. Dzieci miały możliwość poznania mechanizmów pracy reporterskiej od kuchni. W małych grupach pracowały z kamerą i mikrofonem, wcielały się w role dziennikarza, operatora, dźwiękowca, realizując pierwsze formy telewizyjne. Dużym powodzeniem cieszyły się wywiady z artystą (w tę rolę również wcielali się uczniowie), do których zainspirowała uczestników październikowa wystawa Krzysztofa Skarbka.